Fra gli impegni statutari disposti da Michelucci nel campo dell’architettura e dell’urbanistica, la scuola assume un ruolo fondamentale. Coniugare i problemi della scuola con quelli della città è una delle chiavi per ritrovare la capacità di operare in entrambe le realtà e incidere sui quei modelli culturali che hanno messo in crisi sia le esperienze formative di cui la scuola è portatrice, che il ruolo inclusivo della città.
Il pensiero e l’archivio dell’ architetto Michelucci: un’importante eredità da preservare, valorizzare e comunicare Aperta la selezione di 4 candidati per lo svolgimento del Servizio Civile Regionale alla Fondazione Michelucci Con decreto dirigenziale n. 6584 del 29 aprile 2019 (pubblicato sul Bollettino ufficiale della Regione Toscana (BURT) n. 19 – parte III supplemento n. 70 […]
Mercoledì 31 maggio presso la sede del Dida Unifi di Santa Teresa, si terrà la presentazione del volume “Dall’aula all’ambiente di apprendimento”, un’iniziativa a cura di INDIRE – Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, Dida – Dipartimento di Architettura dell’Università di Firenze e Fondazione Giovanni Michelucci La scuola del futuro passa anche da […]
Un progetto della Fondazione Michelucci: ‘L’isola che (non) c’è’ Un’iniziativa promossa e realizzata dalla Presidenza della Corte d’Appello e dalla Presidenza del Tribunale di Sorveglianza di Firenze. Dal 1 ottobre 2013 è aperto il nuovo asilo nido aziendale per il personale della struttura fiorentina, realizzato in collaborazione con il Comune di Firenze.
La costruzione di una rete di servizi agli studenti universitari nei Comuni di Firenze e Prato Il 22 ottobre 2009, all’interno del progetto Universi Città, realizzato dal Comune di Firenze in collaborazione con la Fondazione Michelucci, è stato inaugurato un nuovo servizio per sostenere gli studenti universitari nella ricerca di un alloggio.
L’esperienza di partecipazione, realizzata a Vicchio per la realizzazione della nuova scuola media. L’amministrazione comunale di Vicchio (Fi) ha sviluppato con la collaborazione della Fondazione Michelucci un percorso di partecipazione che ha coinvolto il mondo della scuola (insegnanti e alunni) e gli abitanti della cittadina toscana.